中学教师资格证备考笔记:教师劳动的价值

  1.教师的素养:高尚的师德,现代人的素质,渊博的知识和多方面的才能,掌握教育科学和教育能力。

  2.热爱教育事业必须具体体现在热爱学生上。

  3.教师劳动的价值:社会价值和个人价值。

  4.教师劳动的创造性还表现在教师的教育机智上。

  5.教师劳动的特点:强烈的示范性,独特的创造性,空间的广延性和时间的连续性。

  6.“师者,人之模范。”教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。

  7.班主任工作的内容以了解和研究学生作为前提。

  8.培养集体的方法:确定集体的奋斗目标,健全组织、提高干部以形成集体核心,有计划地开展集体活动,培养正确的舆论和良好的班风。

  9.培养班集体是班主任工作的重要任务和基础。

  10.班主任素质的要求:高尚的思想品德,坚定的教育信念,家长的心肠,较强的组织能力,多方面的兴趣与才能,善于待人接物。

  11.陶冶:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。

  12.榜样:以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

  13.说服:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

  14.政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

  15.平行教育影响”,马卡连柯,把学生集体和个人都摆在教育主体的地位。

相关推荐

近期文章